تحقق عدالت آموزشی مهم‌ترین رسالت در مسیر توسعه پایدار است
بهرام سرمست با بیان اینکه ناترازی در آموزش و پرورش زیربنای تمام ناترازی‌های دیگر در کشور است، گفت: اگر جامعه‌ای به توسعه انسانی دست یابد، توسعه اقتصادی، اجتماعی و عمرانی نیز محقق خواهد شد، بنابراین تحقق عدالت آموزشی رسالت اصلی ما در مسیر توسعه پایدار است.
به گزارش ایکنا از آذربایجان‌شرقی، بهرام سرمست، استاندار آذربایجان‌شرقی، 28 مردادماه در اجلاس رؤسای آموزش و پروزش استان با تأکید بر اهمیت تحقق عدالت آموزشی، آن را یکی از بنیادی‌ترین موضوعات توسعه کشور دانست و گفت: عدالت در فضاهای آموزشی به‌عنوان یک راهبرد کلان مورد تأکید رئیس‌جمهور نیز قرار گرفته و پیشرفت پایدار در گرو تحقق این عدالت است.
وی افزود: عدالت آموزشی صرفاً به معنای دسترسی به کتاب و معلم نیست، بلکه شامل برابری فرصت‌ها در برخورداری از محیط‌های یادگیری ایمن، استاندارد و باکیفیت است و این امر باید میان مناطق شهری و روستایی، برخوردار و کم‌برخوردار به شکل متوازن محقق شود.
سرمست با اشاره به تنوع جغرافیایی و گستردگی جمعیتی استان آذربایجان‌شرقی افزود: از کلان‌شهر تبریز گرفته تا مناطق مرزی و روستایی ارسباران، جنوب و شرق استان، همه نیازمند سیاست‌گذاری عادلانه در توسعه فضاهای آموزشی هستند.
استاندار آذربایجان‌شرقی بیان کرد: متأسفانه با وجود جایگاه تاریخی تبریز در حوزه آموزش، این شهر در سرانه فضاهای آموزشی از محرومیت رنج می‌برد و باید در سیاست توسعه عدالت آموزشی سهم ویژه‌ای برای آن قائل شد.
وی همچنین بر ضرورت بازنگری در کیفیت آموزش و دسترسی به تجهیزات نوین تأکید کرد و گفت: تجربه استان نشان داده است که با وجود خیرین نیک‌اندیش و پتانسیل‌های قوی در مدرسه‌سازی، می‌توان سرمایه‌گذاری بخش خصوصی را در این حوزه تقویت و نقش دولت را به‌عنوان تسهیل‌گر ایفا کرد.
سرمست ادامه داد: علاوه بر کیفیت آموزشی، باید به استانداردهای فضاهای ورزشی و هنری و همچنین امنیت روانی و جسمی دانش‌آموزان توجه ویژه داشت.
استاندار آذربایجان‌شرقی در ادامه با اشاره به تدوین نقشه جامع عدالت آموزشی در استان گفت: در این نقشه مناطق بحرانی شناسایی و نیازسنجی شده و مدارس ناایمن، کانکسی و سنگی در اولویت بازسازی قرار دارند. استفاده از ظرفیت خیرین و مشارکت فعال بخش خصوصی در این مسیر نقش کلیدی دارد و تاکنون کلنگ‌زنی‌های متعددی در استان انجام شده است.
وی درباره برنامه‌های جاری در مدرسه‌سازی افزود: براساس پیش‌بینی‌ها و پیگیری‌های رئیس‌جمهور، قرار است تا آغاز سال تحصیلی جدید دست‌کم ۶۰۰ کلاس درس در استان آماده بهره‌برداری شود.
سرمست تصریح کرد: در ابتدا احداث ۲۳۱ مدرسه معادل ۱۳۳۰ کلاس وعده داده شده بود، اما اکنون این عدد به ۲۷۱ مدرسه و یک هزار و 250 کلاس رسیده و پیشرفت پروژه‌ها براساس گزارش‌های نظارتی بالای ۷۰ درصد است.
استاندار آذربایجان‌شرقی بیان کرد: در ارزیابی‌های کشوری، آذربایجان‌شرقی پس از استان کرمانشاه رتبه دوم پیشرفت مدرسه‌سازی را کسب کرده است، اما از نظر تعداد کلاس و مدارس همچنان نیازمند تلاش بیشتری هستیم تا جایگاه شایسته استان حفظ شود. همان‌گونه که در ارزیابی‌های اقتصادی استان توانستیم رتبه دوم کشور را کسب کنیم، شایسته نیست در حوزه فرهنگی و آموزشی پایین‌تر از رتبه سوم قرار بگیریم.
وی افزود: مدیریت استان با تمام ظرفیت‌ها از این سیاست‌ها پشتیبانی می‌کند و شخصاً نیز با نظارت مستمر و حضور در جلسات شورای آموزش و پرورش موضوع عدالت آموزشی را به‌عنوان اولویت اصلی دنبال می‌کنم.
سرمست در پایان گفت: ناترازی در آموزش و پرورش زیربنای تمام ناترازی‌های دیگر در کشور است و اگر جامعه‌ای به توسعه انسانی دست یابد، توسعه اقتصادی، اجتماعی و عمرانی نیز محقق خواهد شد. بنابراین، تحقق عدالت آموزشی رسالت اصلی ما در مسیر توسعه پایدار است.
انتهای پیام
