معلم محوری
کاظم رجبعلی تبیین کرد؛
به گفته یک قرآن‌پژوه؛ اگر آموزش به سمت فایده می‌رفت و زندگی‌ها را متأثر می‌کرد، قصه پرورش هم اوضاع و احوال بهتری داشت و در واقع کالبد برای پذیرش روح آماده می‌شد. جوان و نوجوان مهارتی نمی‌آموزد که به کار و زندگی او بیاید و درس‌ها را می‌خواند که به دانشگاه برود، در دانشگاه درس می‌خواند که به مقاطع بالاتر برود و اینکه در آن زمینه کار کند یا نه مشخص نیست. این‌ها یعنی جنس توسعه بر مبنای چیزهای دیگری غیر از انسان و معلم است.
کد خبر: ۳۹۶۹۳۹۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۱۵
